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新北防校園網路霸凌 推情緒學習助下架不當內容

2025/6/13 18:31(6/13 19:06 更新)
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新北市長侯友宜(右起)13日列席新北市議會市政總質詢,與教育局長張明文、社會局長李美珍同台針對校園霸凌、網路霸凌防制作為等議題答詢說明。中央社記者黃旭昇新北市攝  114年6月13日
新北市長侯友宜(右起)13日列席新北市議會市政總質詢,與教育局長張明文、社會局長李美珍同台針對校園霸凌、網路霸凌防制作為等議題答詢說明。中央社記者黃旭昇新北市攝 114年6月13日
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(中央社記者黃旭昇新北13日電)民進黨新北市議員彭一書今天說,霸凌者有二次傷害之虞,遭霸凌者常被迫調班或離校,未有效解決問題。新北市府指出,會推動學生社會情緒學習,並協助排除霸凌內容。

彭一書今天在市政總質詢時表示,校園霸凌種類繁多,加害者可能在網路上傳受害者隱私內容,例如嘲笑性向、身材等,即使循司法與行政調查,但期程冗長,早已發酵造成傷害。

他指出,相關事件大多讓雙方家長調解,但息事寧人的做法無法有效解決問題。他舉土城區某案件為例,霸凌者、受害者雙方仍在同校學習,但嘲諷語言與霸凌仍存在,加害學生不必轉學,被害家長擔心孩子持續受害,最終被迫申請轉學。

新北市教育局長張明文答詢指出,學童溝通、與人相處互動能力較弱,人際溝通能力需要學習,社會情緒學習(SEL)是顯學,也是近年教育推動學生素養的重點。

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對於網路霸凌,張明文說,會透過司法機構、數位管理機構,要求霸凌者下架不當的文字言論、圖片,數位品德是必須的素養。

新北市教育局表示,社會情緒學習(SEL)是針對孩子社交及情緒管理為重點,包括覺察情緒、自我管理、克服壓力與挫折,透過人際技巧能建立並維持長久、正向關係,能讓孩子在社交方面游刃有餘。(編輯:戴光育)1140613

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